La investigadora Izabela Zych, nombrada editora jefa de una de las revistas científicas más prestigiosas en el campo de la psicología
Escrito por UCC+i
La doctora Zych, miembro del grupo LAECOVI de la UCO y una de las investigadoras más influyentes de 2020 según el listado de Stanford, se incorporará el 1 de marzo a la edición de la publicación, centrada en el estudio de los comportamientos violentos e incluida en el primer cuartil de su campo científico
PROYECTO IN-HABIT | Las ciudades europeas incluyen a las barriadas en su proceso de trasformación en espacios saludables
Escrito por UCC+i
La barriada de Las Palmeras de Córdoba se convierte en una de las zonas de intervención para el ensayo de nuevas medidas de inclusión en el bienestar urbano del proyecto europeo IN-HABIT liderado por la Universidad de Córdoba
Un nuevo proyecto internacional analizará el lenguaje del turismo de aventura para potenciar el sector
Escrito por UCC+i
Un equipo multidisciplinar de investigación, coordinado por la Universidad de Córdoba, trabaja en un recurso electrónico bilingüe en torno a la terminología del turismo de aventura, al que también se sumarán estudios socioeconómicos y medioambientales
Un nuevo libro analiza la transformación jurídica necesaria para conseguir una democracia paritaria
Escrito por UCC+i
La obra, coordinada por Alicia Cárdenas y Octavio Salazar, será presentada el próximo martes en el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, aunque también podrá seguirse por streaming
Una web impulsada por investigadores de Derecho Administrativo de la UCO, nominada al ‘Blog de oro jurídico’ 2021
Escrito por UCC+i
La candidatura, finalista en la categoría de ‘blog más original’, podrá votarse de forma telemática hasta el próximo 31 de diciembre
El equipo del proyecto europeo Framing CLIL evalúa en Córdoba las ventajas de la gamificación para la enseñanza de matemáticas en contextos AICLE
Escrito por UCC+i
El proyecto FRAMING CLIL celebra su reunión final los días 25 y 26 de noviembre abordando el papel de la gamificación para la enseñanza de matemáticas desde un enfoque bilingüe